Prim Hírek

Egyelőre nincs hatályos jogszabály, mely rögzítené: milyen bútorokat, székeket használhatnak az iskolákban a gyerekek a számítógépezéshez, milyen felszereltségű termekben lehetne berendezni az informatikai laborokat. Pedig sok múlik a bútorokon, a tantermeken - állapította meg az a közegészségügyi vizsgálat, melyet az utóbbi két esztendőben végzett az Állami Népegészségügyi és Tisztiorvosi Szolgálat fővárosi intézete, illetve az Országos Közegészségügyi Központ, Ferenczi Lászlóné közegészségügyi felügyelő és dr. Bihari Ágnes főorvos irányításával.

Az ország ötszáztíz iskolájára, és ennek mintegy nyolcszáz termére kiterjedő felmérés szerint a termek húsz százalékából hiányzik az elsötétítő függöny, huszonkét százalékában a látást zavaróan tükröződik az asztallap, és kilencvenöt százalékában nem állítható az asztal magassága. Nyak-, váll-, derék- és lábfájást okozhat a rögzített magasságú asztal azoknak, akiknek a testméretéhez ez nem illik, és ugyanilyen fájdalmakra panaszkodhatnak azok is, akik rossz dőlésszögű, magasságú széken ülnek a képernyő előtt. Ilyen székek voltak a vizsgált termek nyolcvannyolc százalékában! Orvosnak, közegészségügyi szakembernek sem kell lenni ahhoz, hogy tudjuk, mennyire rontja a látást, a szemet a visszatükröződő felület vagy a sötétítőfüggöny hiányában betóduló fény.

Arra is rámutatott a felmérés, hogy a számítógépes termek két százaléka ablak nélküli, öt százaléka pedig alagsori vagy pincehelyiségben van. Egyik sem légkondicionált, nincs bennük légcserét biztosító ventillátor. Az ilyen helyiségekben számítógépező gyerek előbb-utóbb bizonyosan fejfájásra panaszkodik majd. Nem jó a padlózat sem a termek kilencvenöt százalékában. Vagy azért, mert a statikus feltöltődést, a lábfájást elősegítő műanyagból van, vagy azért, mert lakkozott a parketta, s a szoba fénye visszatükröződik. De legtöbb helyütt rossz a termek megvilágítása, és kicsi a távolság a képernyő és a gyerek között, ugyanakkor erős a képernyő kisugárzása.

A felmérést végzők-elemzők szerint mielőtt megszaporodnának a számítógép-használattal összefüggő közegészségügyi ártalmak az iskolákban, fel kellene hívni a pedagógusok figyelmét az egészségügyi károsodás veszélyeire, hiszen a számba vett gondok egy része könnyen, helyben megoldható. Ezenkívül szabályozni kell a számítógépes oktatás körülményeit, különös tekintettel annak közegészségügyi veszélyeire.