Prim Hírek

Ma lenne 110 éves Kovács Mihály piarista szerzetes, az első magyar középiskolai informatikatanár, akinek csaknem négy évtizedes pedagógusi munkássága ma is iránymutató. Az 1950–60-as években tudatosan törekedett arra, hogy diákjait a kor legmodernebb ismereteivel ismertesse meg: mintegy húsz évvel a személyi számítógépek megjelenése előtt kibernetikai szakkört indított a budapesti Piarista Gimnáziumban.

A szakkör keretében a tanulók megismerkedhettek az analóg és digitális számítógépek működési alapelveivel. Nem véletlen, hogy közülük sokan később a számítástechnika területén folytatták pályájukat, beteljesítve Kovács Mihály azon meggyőződését, miszerint ha széles körben válik elérhetővé a kibernetikai alapismeretek elsajátítása, akkor a számítógépek elterjedésének idejére megfelelő szakember-utánpótlás áll majd rendelkezésre.

Számítástechnika az informatikai forradalom előtt

Amikor Kovács Mihály az 1958–59-es tanévben elindította szakkörét, Magyarországon mindössze néhány számítógép létezett: a Műegyetemen egy elektromechanikus, még nem Neumann-elvű gép működött, a Magyar Tudományos Akadémián épült az első hazai elektroncsöves számítógép, az M–3, míg a Központi Statisztikai Hivatal lyukkártyás rendszereivel rakta le az informatika hazai alapjait.

Kovács Mihály úttörő módon alkalmazta az informatika és a kibernetika módszereit más tantárgyak – például a fizika – oktatásában is. A Piarista Gimnázium kibernetikai szakkörében az évek során olyan logikai játékgépek készültek, amelyek országos, sőt nemzetközi elismerést hoztak az intézmény műszaki és természettudományos oktatásának. Bár a Piarista Rend oktató szerzetesként hagyományosan nyitott volt az újításokra, az akkori állami vezetés és sajtó számára zavarba ejtő volt, hogy a korszak egyik legjelentősebb pedagógiai újítója az egyházi oktatásból emelkedett ki.

A hatvanas évek közepén a szakkört látogató diákok Kovács Mihály és Terényi Lajos irányításával tanító-feleltető gépet, majd két évvel később a Mikromat nevű kibernetikai építőkészletet fejlesztették ki, amely a számítógépek működési elvének szemléltetését szolgálta. A Mikromat eredeti példánya és működő replikája ma is megtekinthető a Neumann Társaság informatikatörténeti kiállításán.

A készlet 1967-től a hetvenes évek elejéig játék- és tanszerboltokban is kapható volt, és a hozzá kapcsolódó Gyakorlati út a kibernetikához című oktatókönyvet is Kovács Mihály írta. Ennek köszönhetően több ezer magyar fiatal ismerkedhetett meg a kibernetika alapjaival.

Informatika minden érettségizőnek

A hetvenes években Kovács Mihály programozó tanfolyamokat indított gimnazisták számára, miután 1974-ben sikerült beszereznie egy korszerű, programozható Hewlett-Packard asztali kalkulátort. Az 1980-as évek elején az iskola első mikroszámítógépe is megérkezett, ettől kezdve az informatikai oktatás töltötte ki munkájának jelentős részét.

Az 1983 körül induló országos középiskolai számítástechnikai fejlesztések részben az ő kísérleti eredményeire épültek. 1984-re – súlyos szemműtétje és nyugdíjba vonulása után két évvel – a piarista gimnáziumban már minden végzős diák tanult számítástechnikát, beleértve a BASIC programozást és a Commodore C64 használatát.

A Piarista Rendben a korszerű műszaki oktatás tudása generációról generációra öröklődik: Kovács Mihály monográfiát írt mesteréről, Öveges Józsefről, míg saját életművét Görbe László piarista atya foglalta össze, aki a január 15-i konferencia egyik plenáris előadója lesz.

Konferencia Kovács Mihály emlékére

A konferencián a szervezők Kovács Mihály piarista szerzetes, az első magyar középiskolai informatikatanár életútja és pedagógiai öröksége előtt tisztelegnek.

Időpont: 2026. január 15. (10:00–16:30)

Helyszín: Szent-Györgyi Albert Agora díszterme (6722 Szeged, Kálvária sgt. 23.)

A konferencia programja:

● ZSÓDI VIKTOR Sch. P. tartományfőnök köszöntője: A Piarista Rend szerepe a műszaki és természettudományos oktatásban

● Prof. Dr. KOVÁCS LEVENTE egyetemi tanár, az NJSZT elnökének köszöntője: A Neumann Társaság szerepe a tehetséggondozásban. Kovács Mihály alapító tagunk és első Tarján-emlékérmesünk

Plenáris előadások

● GÖRBE LÁSZLÓ Sch. P. ny. igazgató, Piarista Rend: Kovács Mihály élete és pályaképe

● Prof. Dr. SZŰTS ZOLTÁN dékán, egyetemi tanár, EKKE: Kovács Mihályhoz méltó kihívások napjainkban: a digitális pedagógia irányai

● Prof. Dr. MOLNÁR GYÖNGYVÉR, intézetvezető egyetemi tanár, SZTE: A papíralapú teszteléstől a személyre szabott számítógép-alapú fejlesztésig

Kávészünet 12:00

● Előadások Kovács Mihályról és hatásáról 12:30 – 14:00

● KOLTAI ANDRÁS: Új levéltári dokumentumok Kovács Mihály pályájáról

● Dr. NÁDASI ANDRÁS professor emeritus: Kovács Mihály tanári és példamutató értékei egy tanítványa, és a tanárképzés nézőpontjából

● KÉPES GÁBOR, az NJSZT kulturális igazgatója: „Gyakorlati út a kibernetikához”: Kovács Mihály közvetlen hatása Magyarország első informatikatanáraira

Ebédszünet 14:00

● Napjaink kihívásai 14:30 – 16:30

● Prof. Dr. PRÓSZÉKY GÁBOR, egyetemi tanár, PPKE, a Nyelvtudományi Kutatóközpont főigazgatója: Mit nem oktatnak ma a mesterséges intelligenciáról?

● Dr. BOLGÁR BENCE: Mesterséges intelligencia szakkör a Budapesti Piarista Gimnáziumban

● Dr. SOMOGYVÁRI LAJOS egyetemi docens: Kovács Mihály és a tanítógépek - 2026-ból visszanézve

● MAHLER-LAKÓ VIKTÓRIA: A Kovács Mihály Országos Grafikus Programozási Verseny

A konferencia délutánján a Neumann Társaság Informatikatörténeti Kiállításának megtekintésére is lehetőség lesz szakmai tárlatvezetéssel, KÓNYA ORSOLYA múzeumpedagógus kalauzolásában. A vezetés során a Kovács Mihályról szóló, BORBÁS PÉTER által írt életrajzi tablósort is kiállítják a szervezők.

REGISZTRÁCIÓ: KOVÁCS MIHÁLY 110 | Neumann János Számítógéptudományi Társaság

English Summary

Kovács Mihály (1916–1986) was a Piarist monk and the first secondary-school computer science teacher in Hungary. Decades before personal computers became widespread, he introduced cybernetics and the principles of analog and digital computing to students at the Budapest Piarist Gymnasium. Through innovative extracurricular workshops, educational devices such as the Mikromat cybernetics kit, and early programming courses, he laid the foundations of computer science education in Hungarian secondary schools. His pedagogical experiments influenced national developments in computing education in the early 1980s. In 2026, a conference in his hometown of Szeged commemorates the 110th anniversary of his birth and his lasting educational legacy.