Prim Hírek

Mire középiskolások lesznek, a gyerekek valószínűleg legalább annyit, de még inkább többet tudnak az internetről, mint a szüleik. A kamaszok tanuláshoz, kommunikációhoz és társadalmi kapcsolataikhoz egyaránt használják az internetet, zenét keresnek és töltenek le, játszanak, és a ruhától az elektronikai termékekig mindenfélét vásárolnak az interneten. Habár ismerik az internet kezelését, de ítélőképesség szempontjából és érzelmileg nem eléggé érettek ahhoz, hogy elkerüljék a bajt. A serdülők végül is gyerekek. A gyerekek pedig sebezhetők. Itt lép be Ön a képbe.

Hogy tisztában lehessen azzal, miért is van szüksége kamaszkorú gyerekének az Ön netes segítségére és felügyeletére, álljon itt néhány, a 13-17 évesek körében az Egyesült Államok Igazságügyi Minisztériuma, a Cox Broadcasting és a gyermekek elleni bűnök New Hampshire-i kutatóközpontja friss felméréseiből válogatott statisztikai adat.

A serdülőkre leselkedő netes veszélyek

• 71%-uk kapott számára ismeretlentől üzenetet a neten.
• 45%-tól kértek ismeretlenek személyes adatokat.
• 61%-uk adta meg a különféle közösségi webhelyeken (MySpace, Friendster és Xanga) személyes adatait, és felük képet is töltött fel magáról.
• 34%-uk látott akaratlanul szexuális anyagot a neten.
• 13%-uktól kértek szexszel kapcsolatos dolgot a neten.
• 9%-ukat más módon zaklatták.

Mit gondolnak, és mit tesznek a serdülők

• 40%-uk úgy véli, hogy nyugodtan válaszolhat ismeretleneknek vagy cseveghet velük.
• 20%-uk szerint veszélytelen a személyes információk közzététele egy nyilvános közösségi webhelyen.
• 30%-uk gondolt arra, hogy találkozna valakivel, akit a neten ismert meg.
• A 13-15 évesek 9%-a már találkozott személyesen olyasvalakivel, akit előbb a neten ismert meg.

Amiről lehet, hogy nem tudnak a szülők

• A kamaszok 33%-a szerint szüleik semmit vagy alig valamit tudnak arról, mit is tesznek ők a neten.
• A kamaszok 22%-a azt mondta, hogy szüleik sosem beszélgettek velük az internetes biztonságról.
• A szülők 51%-a nem tudja, hogy van-e olyan szoftver a számítógépén, amellyel ellenőrizheti, merre járt gyereke a neten.
• A szülők 42%-a nem figyeli, mit ír vagy olvas gyereke a csevegőszobákban.
• A szülők 95%-a nem érti a gyerekek által a csevegőszobákban használt rövidítésnyelvet, pl. ”A/S/L” (age/sex/location=korod/nemed/hol vagy), vagy ”P911” (parent over shoulder=les az ősöm)

A szülőknek gyerekeiknek számítástechnikai biztonságra való tanításának megsegítésére a Symantec elindított egy, a szülők számára az alábbi témákban útmutatást, segédeszközöket és információt tartalmazó weblapot a www.norton.com/familyresource címen.

Hogyan védjük magunkat és családunkat? – A MySpace-szel, a YouTube-bal és a többi kapcsolatépítő hellyel, az internetes morállal, a titkossággal, a biztonságos böngészéssel, a közvetlen üzenetekkel és a netes játékokkal kapcsolatos tanácsok.

Beszéljük meg a gyerekkel! – A különböző korú gyerekekkel megbeszélendő, internetbiztonsággal kapcsolatos témáknak a felsorolása.

Szülői segédeszközök – A biztonságos böngészéssel és kereséssel kapcsolatos legfrissebb hírekkel, jelentésekkel és információkkal, köztük egy havonta megjelenő biztonsági beszámolóval, a pénzügyi adatok ellopása utáni helyzet helyrehozásához szükséges gyakorlati tanácsokkal, az adathalászat elleni javaslatokkal, valamint a vírusoktól, veszélyforrásokról és egyéb támadásokról szóló legfrissebb hírekkel vértezi fel a szülőket.

Beszélgessen el serdülőkorú középiskolás gyerekével az internet biztonságáról! Értesse meg vele a biztonságos és a veszélyes netes viselkedés közti különbséget! Így történik ez a való világ dolgaival kapcsolatban, hát legyen ez így a virtuális világ esetében is! Mindkét helyen ugyanazok az alapszabályok érvényesek. Meg kell tanítani a gyereket arra, hogy ne álljon szóba idegennel, ne mutatkozzon be neki, ne adja meg a telefonszámát, és ne mondja meg, hogy hol lakik. El kell magyarázni a gyereknek, hogy miért. El kell magyarázni, hogy ugyanezek a szabályok vonatkoznak a netre is, és azt is, hogy miért.

Kérje meg, hogy mutassa meg az általa felkeresett webhelyeket! Kérdezze meg, hogy hol cseveg a neten! Kérje meg, hogy mutassa meg a saját MySpace-lapját, vagy az azon a közösségi webhelyén levőt, amelyre bejelentkezett! Kérje meg, hogy mutassa meg csevegőpartnereinek listáját, mondja el, ki kicsoda, és hogyan ismerkedtek meg! Figyelmeztesse a személyes adatok bárki számára hozzáférhető, nyilvános webhelyen történő megadásának veszélyeire!

A fentebb idézett kutatások arra is rámutattak, hogy azok a kamaszok, akikkel szüleik rendszeresen beszélgetnek a biztonságos internetezésről, sokkal kevésbé viselkednek önveszélyesen a neten. A kamaszok 98%-a például – mielőtt szülei erről beszélgettek volna vele –meg volt győződve arról, hogy veszélytelen dolog feltenni a fényképét a netre, de a biztonságos internetezésről szóló beszélgetést követően már csak 25%-uk vélekedett így. A kézenfekvő feladat: beszélgessen el serdülőkorú gyerekével az internet biztonságáról! Ez nagyon sokat jelent.

Amellett, hogy elbeszélgetünk a középiskolás kamasszal, arra is oda kell figyelni, hogy mit tesz a neten. Ennek számos módja van. Az egyik legegyszerűbb dolog az, hogy a gyerek által használt számítógépet nem a gyerek saját szobájába, hanem a lakás egy közös, szem előtt levő részén helyezzük el. Sokkal kisebb a valószínűsége, hogy óvatlanul járjon el a gyerek, ha a gép ott van, ahol bármikor rá lehet nézni.

• Legyen tájékozott! Ismerje meg jobban az internetet, különösen a csevegőszobák világát és a közösségi webhelyeket. Kérje meg a gyereket, hogy mutassa meg ezeket a helyeket, hadd láthassa, hogyan is működnek ezek, hogy könnyebben tisztába jöhessen azzal, hogyan is lehet ezekkel visszaélni! Ismerje meg azokat a számítógépprogramokat és módszereket, amellyel korlátozhatja, hogy merre járhat gyermeke a neten! Ismerje meg, hogyan ellenőrizheti, hogy merre járt és mit csinált gyermeke az interneten! A webböngésző előzmény-nyilvántartásában például megtalálhatók a gyermeke által meglátogatott helyek. A közvetlenüzenet-programok megmutatják, kivel csevegett. Emellett vannak olyan programok, amelyekkel sokkal alaposabban megfigyelhető az internetes ténykedés.

A lényeg: A virtuális világ alkalmasint nem veszélyesebb a valódinál. Meg szokta beszélni kamasz gyermekével a való világ dolgait. Felállítja a korlátokat, és megtanítja a megfelelő viselkedés szabályait. El is magyarázza ennek miértjét. Tegye hát ezt a virtuális világgal is! Az internet a valódi élethez hasonlóan remek hely, ahol a tinik tanulhatnak, tapasztalatokat szerezhetnek, és kapcsolatban lehetnek. Ha Ön is segít, nem is lesz belőle más.